УРОК 13
ТЕМА:
Упражнения с формами спряжения глаголов с 3-й буквой корня ה
в настоящем времени.
В уроке 11 вы уже познакомились с глаголами שׂוֹחה, שוֹתה, עוֹשׂה.
В упражнениях этого урока мы будем работать именно с этой глагольной группой.
Новые слова к упражнению:
поворачивает פּוֹנֶה
плачет בּוֹכֶה
видит, смотрит רוֹאֶה
бассейн בּרֵיכָה (брэха́)
море יָם
фильм סֶרֶט (сэ́рэт)
В упражнении мы будем отвечать на вопросы, используя ключевые слова, данные в таблице.
Выполните упражнения, следуя руководству каждого пункта.
УПРАЖНЕНИЕ 1
1. Изучите образец упражнения, прослушайте запись, затем запомните модель упражнения. В эту модель мы и будем вставлять ключевые слова, данные в таблице п.4.
Образец выполнения упражнения:
Что она делает сейчас?
? מַה היא עוֹשָׂה עַכשָיו
Она покупает машину.
. היא קוֹנָה מְכוֹנית
Что он делает сейчас?
? מַה הוא עוֹשֶׂה עַכשָיו
Он покупает машину.
. הוּא קוֹנֶה מְכוֹנית
Модель упражнения:
Что он (она) делает сейчас?
? מַה הוא עוֹשֶׂה (היא עוֹשָׂה) עַכשָיו
Он (она) _____ ____.
. ___ ____( הוא (היא
2. Прослушайте упражнение 1, не глядя в текст (для восприятия речи на слух).
3. Прослушайте упражнение повторно. На этот раз после каждого вопроса и ответа есть пауза. Во время пауз вслух повторите вопрос и следующий за ним ответ. При необходимости повторите это действие несколько раз.
4. Прослушайте вновь упражнение. Затем самостоятельно произнесите вопрос и ответ, читая ключевые слова.
5. Прослушайте вновь запись из п.2, повторяя вслед за диктором вопрос и ответ.
6. Включите запись, после того, как прозвучит вопрос, остановите запись, дайте на него ответ, глядя на ключевые слова. Затем прослушайте ответ диктора и повторите его ещё раз. И так поработайте с каждым вопросом, включая и останавливая запись.
А теперь аналогично поработаем с формами множественного числа.
Выполните упражнение, следуя руководству каждого пункта.
УПРАЖНЕНИЕ 2
1. Изучите образец упражнения, прослушайте запись, затем запомните модель упражнения. В эту модель мы и будем вставлять ключевые слова, данные в таблице п.4.
Образец выполнения упражнения:
Что они (ж.р.) делают сейчас?
? מַה הֵן עוֹשׂוֹת עַכשָיו
Они плавают в бассейне.
. הֵן שׂוֹחוֹת בַּבּרֵיכָה
Что они (м.р.) делают сейчас?
? מַה הֵם עוֹשִׂים עַכשָיו
Они плавают в море.
. הֵם שׂוֹחִים בַּיָם
Модель упражнения:
Что они (м/ж) делают сейчас?
? מַה הֵם עוֹשִׂים\ הֵן עוֹשׂוֹת עַכשָיו
Они (м/ж) _____ ____.
. ___ ____( הֵם (הֵן
2. Прослушайте упражнение 2, не глядя в текст (для восприятия речи на слух).
3. Прослушайте упражнение повторно. На этот раз после каждого вопроса и ответа есть пауза. Во время пауз вслух повторите вопрос и следующий за ним ответ. При необходимости повторите это действие несколько раз.
4. Прослушайте вновь упражнение. Затем самостоятельно произнесите вопрос и ответ, читая ключевые слова.
5. Прослушайте вновь запись (п.6), повторяя вслед за диктором вопрос и ответ.
6. Включите запись, после того, как прозвучит вопрос, остановите запись, дайте на него ответ, глядя на ключевые слова. Затем прослушайте ответ диктора и повторите его ещё раз. И так поработайте с каждым вопросом, включая и останавливая запись.